Metodología de Minitenis, ¿es útil de verdad?. Definitivamente, si. El Minitenis es una herramienta básica e imprescindible dentro del deporte base para promocionar y dar a conocer el tenis, si o si.

«Los niños de hoy lo tienen más sencillo para disfrutar y aprender a jugar al tenis.»

Recuerdo cuando era pequeño que mis clases de tenis se desarrollaban mientras esperaba en eternas filas, aunque fuéramos pocos alumnos, y golpeábamos pelotas de tenis pesadas y blancas con raquetas de madera gigantes; como me hubiera gustado aprender tenis viajando a cada clase en una máquina del tiempo con destino a la actualidad.

La Industria del tenis creo el material adaptado, y el concepto de enseñanza y las metodologías cambiaron; actualmente existen raquetas de múltiples tamaños y pelotas de diferentes tamaños, pesos y texturas que permiten a un peque de 2 años explorar y jugar al tenis fácilmente a través de divertidos y entretenidos juegos y actividades.

Si bien la adaptación del material de tenis para los niños ha sido un paso muy importante, la revolución más grande es la de haber comprendido que los niñosal al igual que en otros deportes como el fútbol, baloncesto, balonmano  y otros no podían jugar o aprender en una pista de las dimensiones para el juego de adultos;  por lo que en el año 2012 la ITF estrenó un programa global llamado “10 & Under Tennis” que es el que ha terminado de cambiar el paradigma de la enseñanza y juego del tenis para niños y de esta forma se previene que muchos pequeños abandonen el tenis a edades tempranas por sentir que no pueden cubrir expectativas de una industria que durante muchos años no pensó en ellos

El Minitenis es una forma de jugar de verdad al tenis que se adapta a la edad y capacidad de los niños que lo practican; en la actualidad hay torneos oficiales puntuables para niños desde los 6 años que se juegan con pelotas de baja presión, y en pistas de tamaño reducido que favorecen el desarrollo integral de los tenistas.

» El objetivo actual de las metodologías de enseñanza del Minitenis, que tienen en el alumno el deseo de que sea una persona autónoma, es que los niños puedan jugar y golpear, y que desarrollen tácticas y estrategias reales en campos de dimensiones reducidas donde puedan sentirse jugadores de verdad y así explotar sus habilidades físicas, cognitivas y emocionales.